A Mathias Corvinus Collegium (MCC) és az Országos Magyar Továbbképző Központ pedagóguskonferenciára várja a szakembereket és érdeklődőket. A rendezvény célja az oktatás új útjainak közös felfedezése, a támogató pedagógusi attitűd megerősítése és a módszertani inspiráció. A konferencia találkozási pont, közösségi fórum kíván lenni, miközben az MCC képzésrendszerébe is betekintést kínál.  

Konfliktusok minden közösségben jelen vannak – az iskolákban pedig különösen. A tantermi feszültségek, a tanár-szülő-diák kapcsolatok súrlódásai mellett ma már a digitális tér is egyre több új típusú konfliktust generál: cyberbullying, félreértések a közösségi médiában, online határátlépések, pedagógusokat érő digitális támadások. 

Ezúttal arra keressük a választ, hogy mire jók a konfliktusok a nevelés folyamatában – hogyan használhatók fejlődésre, kapcsolaterősítésre és közösségépítésre, ahelyett, hogy pusztán kezelendő problémaként tekintenénk rájuk. 

PROGRAM 

15:00 Regisztráció 

15:30 Megnyitó 

16:00 Kerekasztal-beszélgetés: A konfliktus mint pedagógiai lehetőség – A fizikai és digitális tér nevelési kihívásai 

Résztvevők: Negrea Vidia és Pöltl Ákos. Moderátor: dr. Frigy Szabolcs. 

  • 17:30 Workshop 1  

Negrea Vidia: Kezdhetünk a miérttel? – Konfliktuskezelés resztoratív módszerrel az iskolában 

Az iskola minden szereplőjének vágya, hogy jó és egészséges kapcsolatban legyen a diákokkal, szüleikkel és a kollégákkal. A pozitív légkör, a közösséghez való tartozás, az értékesség megélése olyan biztonságos környezetet teremt, amelyben áttevődik a fókusz az akadályokról a lehetőségekre, a büntetésről a megértésre és a jóvátételre, az egyéni nehézségekről a közösségben rejlő erőforrásokra. De miként érhetjük el mindezt? A workshopon a resztoratív szemlélet révén kaphatunk néhány támpontot, útravalót és az aktív résztvevők saját élményt is. 

Negrea Vidia klinikai szakpszichológus, 2001 óta elkötelezettje a resztoratív szemlélet széles körű ismertetésének és alkalmazásának. Két évtizedig az amerikai International Institute for Restorative Practices (IIRP) regionális képviselője és kuratóriumi tagja volt, aminek köszönhetően modellkísérletek és projektek révén, majd egyéni szakértőként hozzájárult a jóvátételi és kapcsolatokat helyreállító technikák honosításához az oktatásban és igazságszolgáltatásban. 

Kérjük, részvételi szándékát az alábbi űrlapon jelezze: ITT

  • 17:30 Workshop 2 

Pöltl Ákos: Digitális önvédelem és konfliktuskezelés az online térben – Hogyan kezeljük az iskolai közösségben egyre gyakoribb online konfliktusokat? 

A digitális világban a konfliktusok már nem állnak meg az iskola falainál. A tantermi feszültségek és a mindennapi félreértések mellett ma már az online tér is új kihívások elé állítja a diákokat, szülőket és pedagógusokat egyaránt: cyberbullying, határátlépések, vagy éppen egy-egy ártalmatlannak tűnő poszt következményei. Pöltl Ákos interaktív workshopján arról beszélgetünk, hogyan lehet a digitális nézeteltéréseket tudatosan kezelni, hogyan védhetjük meg magunkat és közösségeinket, valamint miként alakíthatók ezek a konfliktusok a fejlődés, a kapcsolaterősítés és a közösségépítés eszközévé. 

Pöltl Ákos a Pannon Egyetem Védelmi Oktatási és Kutatási Centrumának szakmai igazgatója, a Mathias Corvinus Collegium vezető oktató-kutatója internethasználat és figyelemgazdaság témakörökben, családbiztonsági szakértő, a Civil Védelmi Intézet szakmai alelnöke. Oktat a Pannon Egyetem zalaegerszegi kampuszán és a győri Széchenyi István Egyetemen. Évek óta tart országszerte digitális életmódváltó és korai veszélyfelismerő képzéseket felnőtteknek, általános és középiskolás gyerekeknek, szülőknek, pedagógusoknak, gyermekvédelmi szakembereknek.  

Kérjük, részvételi szándékát az alábbi űrlapon jelezze: ITT

Az esemény résztvevőinek igazolást biztosít a Mathias Corvinus Collegium Egyesület az Országos Magyar Továbbképző Központtal partnerségben. 

További információkért kövesse Facebook-eseményeinket.