A Mathias Corvinus Collegium (MCC) pedagóguskonferenciára várja az oktatókat, szakembereket és érdeklődőket. A rendezvény célja az oktatás új útjainak közös felfedezése, a támogató pedagógusi attitűd megerősítése és a módszertani inspiráció. A konferencia találkozási pont, közösségi fórum kíván lenni, miközben az MCC képzésrendszerébe is betekintést kínál.

A konferencia programja:

14:30–15:00 Regisztráció

15:00–15:30 A konferencia megnyitása

15:30–17:00 Előadás: Az online tér hatalma és generációk a 21. század iskoláiban – Tari Annamária pszichoanalitikus, pszichoterapeuta

A 21. század információs kora elhozta az állandó kapcsolatban levés lehetőségét, a szinte kezelhetetlen mennyiségű információt. Mindez elvezetett ahhoz, hogy a szeparációs szorongás elkerülése, a csend, az elmélyülés, amikor csak gondolkodunk, ábrándozunk, a múlt század cselekvéseinek tűnnek. Azonban a jól működő emberi kapcsolatok kialakításához alapfeltétel az érzelmek, az érzelmi intelligencia, az empátia, amelyekhez az offline „gyakorlás” elengedhetetlen. Sok vonás változik a gyermekek és tinédzserek érzelmi működésében, amit muszáj megértenünk ahhoz, hogy az oktatás konstruktív folyamat maradhasson. Fontos kérdés lett tehát, hogy mit tehet egy pedagógus a saját érzelmeivel, a tanítás új problémáival kapcsolatban? Vannak-e biztos pontok, avagy mindent újra kell alkotni?

17:00–17:30 Szünet

17:30–19:30 Választható workshopok

Túl a tankönyveken: módszertani változatosság egyszerűbb játékoktól a tantárgyközi projektekig – Fegyverneki Gergő módszertani tréner, digitálispedagógia-szakértő, középiskolai tanár 

A workshop során abból indulunk ki, hogy a tankönyv „csupán” kotta. A tanulás szervezése, a kíváncsiságot felkeltő kérdések, a jól megválasztott módszerek, a tanulók tevékenykedtetése olyan élményeket adhatnak pluszba, amelyek miatt az „idegen” tudás személyessé tehető, ezért a diákok szívesebben foglalkoznak egy-egy témával. A gyakorlatias módszertani svédasztalon variációkat kínálunk különféle témákhoz: egyszerűbb feladatoktól a komplexebb tantárgyközi projektekig. Így lehetséges unalmasnak tűnő mondatelemzést izgalmassá tenni legorobotokkal, vagy matematikaórán képzőművészeti alkotásokra rácsodálkozni, biológiaórán társasjáték formájában felfedezni a tüdő működését, vagy informatika órán rapszöveget írni. Abban bízunk, hogy a módszertani szabadságra és kreativitásra biztató workshop segít a pedagógusoknak, hogy igazi értelmet adhassanak a tanításnak és a tanulásnak. Ha ezt sikerült megérezni, rájöhetünk, hogy a tanítás egyszerre lehet művészet és tudomány.

Maximális csoportlétszám: 30 személy

Feliratkozni az alábbi linken lehet: ITT
 

Iskolai zaklatás – Hol van a gyerek a megkérgesedett lélek alatt? – Dr. Frigy Szabolcs-István egyetemi oktató, iskolai tanácsadó

Segítő szakemberként sokszor szembesülök azzal, hogy a zaklatás az iskolák életvilágának egy „természetes” velejárója, mintha a kortárs együttéléshez feltétlenül hozzátartozna. A workshop célja, hogy tisztázza a témához kapcsolódó elméleti kereteket, képessé tegye a pedagógusokat a bullying felismerésére, és világossá tegye a közösség szerepét, felelősségét. Az interaktív beszélgetés során arra fogjuk keresni a választ, hogy mit tehet a pedagógus az egyének vagy közösségek szintjén a jelenség ellen. A műhelymunka fő üzenete, hogy a zaklatás mindig a közösség patológiás működésére utal, és a pedagógusnak mint közösségszervezőnek aktív szerepe van abban, hogy jobb legyen az osztály, iskola mentális egészsége.

Maximális csoportlétszám: 30 személy

Feliratkozni az alábbi linken lehet: ITT

 

19:30 A konferencia lezárása

A résztvevő pedagógusnak igazolást biztosít a Mathias Corvinus Collegium Egyesület a Kovászna Megyei Tanfelügyelőséggel partnerségben. Az online tér hatalma és generációk 21. század iskoláiban című előadáson és egy műhelyfoglalkozáson való részvétel kötelező az igazolás elnyeréséhez.

A rendezvény ingyenes, de regisztrációhoz kötött. Jelentkezési sorrend alapján zárjuk le a részvételi listát. Ezért tisztelettel kérjük, részvételi szándékát az űrlapok egyikének a kitöltésével jelezze.